Das Fachportal Pädagogik ist der Einstieg in die wissenschaftliche Fachinformation für Bildungsforschung, Erziehungswissenschaft und #Fachdidaktik im deutschsprachigen Raum. Im Mittelpunkt des Services stehen Literaturdatenbanken, Forschungsdatenquellen sowie strukturierte Informationen zu verschiedenen Aspekten der #Erziehungswissenschaft und #Bildungsforschung.
#Erwachsene mit #ADHS sind oft unkonzentriert und haben Probleme, ihrem Alltag eine Struktur zu geben. Viele Betroffene benötigen eine Therapie, die Plätze dafür sind jedoch rar. Eine digitale Anwendung kann hier sofort unterstützen und zeigt ähnliche Erfolge wie eine Verhaltenstherapie. Dies hat eine wissenschaftliche Studie mit 337 Erwachsenen gezeigt, die im renommierten Fachjournal Psychological Medicine veröffentlicht wurde.
https://idw-online.de/de/news867457
Die #digitaleTransformation der Gesellschaft stellt Politik, Wissenschaft und Öffentlichkeit vor grundlegende Fragen. Um ihre Bedingungen, Formen und Folgen unabhängig und interdisziplinär zu erforschen, arbeiten mehrere Forschungseinrichtungen in Deutschland seit 2021 im Netzwerk der Institute für #Digitalisierungsforschung (NIfD) zusammen. @Weizenbaum_Institut@social.bund.de
https://idw-online.de/de/news869987
Nationale Forschungsdateninfrastruktur: Leibniz-Gemeinschaft begrüßt Empfehlungen zur Verstetigung
In einer Stellungnahme kommentiert die @leibnizgemeinschaft@wisskomm.social den Bericht des @WissRat@wisskomm.social zur Strukturevaluation der #NFDI und formuliert prioritäre Anforderungen für Governance, Betrieb und Gesamtarchitektur.
Zur Stellungnahme (pdf): https://www.leibniz-gemeinschaft.de/fileadmin/user_upload/Bilder_und_Downloads/%C3%9Cber_uns/Strategie-_und_Wissenschaftspolitik/Stellungnahme_Bericht_WR_NFDI.pdf
#Forschungsdaten #OpenData #Wissenschaft
Online-Vortrag zu Open Science und künstlicher Intelligenz
Die Fragen, die sich im Zusammenhang von #KI und #OpenScience stellen, sind vielfältig. In einer Keynote spricht Dr. Rafael Ball, leitender Bibliothekar an der ETH Zürich, beim Open Science Symposium am 5. Februar an der #UniPaderborn über Wechselwirkungen von KI, wissenschaftlichem Publizieren und #OpenAccess.
https://kw.uni-paderborn.de/institut-fuer-medienwissenschaften/dm/projekte-1/oase-1/oase-symposium-05022026
#Wissenschaft
#Studierende sind wachsenden psychischen Belastungen ausgesetzt, die Zahl der Depressions- und Angsterkrankungen nimmt zu. Erstmals werden psychosoziale Beratungsangebote an Hochschulen und Studierendenwerken in Deutschland systematisch erfasst und analysiert. Das dreijährige Verbundprojekt „PsychKOMPASS“ an der Universität Duisburg-Essen leiten Prof. Dr. Jürgen Wasem und Dr. Carina Abels, Lehrstuhl für #Medizinmanagement.
https://idw-online.de/de/news870644
#PsychischeGesundheit #Hochschule
Wissenschaft und Praxis gemeinsam für bessere Schulassistenz
Immer mehr Schüler*innen benötigen Unterstützung im Schulalltag. Mit dem Verbundprojekt „teams“ entwickeln Forschende der Universitäten Wuppertal und Köln gemeinsam mit der Praxis infrastrukturelle Poolmodelle weiter und begleiten deren Umsetzung wissenschaftlich. Ziel ist es, inklusives Lernen und Teilhabe langfristig zu stärken.
https://teams-projekt.org/
#Inklusion #Bildungsforschung #Transfer #Inklusion
Ein kurzer Hinweis mit großer Wirkung: Schüler*innen an #Förderschule|n mit dem Schwerpunkt Lernen erzielen schlechtere Leistungen in #Lesen und #Rechnen, wenn sie unmittelbar vor einem Test daran erinnert werden, welche Schule sie besuchen. Zu diesem Ergebnis kommt eine aktuelle Studie von Forschenden der @phludwigsburg@xn--baw-joa.social veröffentlicht im Journal of Educational Psychology der American Psychological Association.
https://psycnet.apa.org/doiLanding?doi=10.1037%2Fedu0001033
#Bildungsforschung #eduresearch #edusci
Eine neue Studie zeigt: Informelle Netzwerke prägen die #Wissenschaft stärker als gedacht.
https://www.forschung-und-lehre.de/forschung/danksagung-wertvoller-als-mitautorschaft-7689
In einem offenen Brief wird anlässlich der angekündigten Honorarkürzungen für Psychotherapeut:innen vor einer weiteren Verschärfung der Versorgungslage in Deutschland gewarnt. Die Kürzungen treffen auf ein System, dessen zentrale Reformbausteine bis heute unvollständig umgesetzt sind – insbesondere, weil die Finanzierung der Weiterbildung weiterhin ungeklärt ist.
https://www.psychologische-hochschule.de/2026/03/honorarkuerzungen-psychotherapie-offener-brief-von-ipu-und-phb/
#Psychologie #Psychotherapie
Wer auf der #DGfE2026 #DGfE26 ist und sich für #OpenAccess in #Bildungsforschung #Erziehungswissenschaft interessiert ist, sollte unbedingt unsere @peDOCS@eduresearch.social #Kolleginnen am Stand des IZ Bildung des @dipf_aktuell@eduresearch.social im Senatssaal der LU Münchenbesuchen und sich dort auf's Netteste und Kompetenteste beraten lassen 😀
Sie sind während des gesamten @DGfE_eV@bildung.social -Kongresses am Stand!
Eine LMU-Studie (@lmu_osc@scicomm.xyz) unter der Leitung von Soziologin Katrin Auspurg zeigt, warum Ergebnisse der sozialwissenschaftlichen Forschung oft schwer reproduzierbar sind und welche Maßnahmen helfen, die Zuverlässigkeit zu verbessern.
Spoiler: #Forschungsdaten und Auswertungscode helfen enorm bei der #Reproduzierbarkeit von Forschungsergebnissen:
https://idw-online.de/de/news867727
OpenData #OpenScience #Bildungsforschung @verbundfdb@eduresearch.social #Soziologie
Auf den #GEBF2026-Symposium heute zum Thema "Vom Forschungsantrag bis zur Sekundäranalyse:
Praktische Hinweise zu Forschungsdaten und Open Science". sprechen heute übrigens die Kollegen Thomas Lösch @dipf_aktuell@eduresearch.social bzw. @verbundfdb@eduresearch.social und Alexander Kocaj vom @IQB_media@eduresearch.social
🗓 16.03.2026 | 15:15–17:00
📍 Wilhelm-Nusselt-Hörsaal
#Forschungsdaten #opendata #FDm #OpenScience #GEBF26
Die Expertenkommission "Kinder- und Jugendschutz in der digitalen Welt" hat ihre Bestandsaufnahme veröffentlicht. Sie bildet die Grundlage für die Handlungsempfehlungen, die die Kommission aktuell erarbeitet und Ende Juni 2026 vorlegen wird
https://www.bmbfsfj.bund.de/bmbfsfj/themen/kinder-und-jugend/kinder-und-jugendschutz/bestandsaufnahme-der-expertenkommission-kinder-und-jugendschutz-in-der-digitalen-welt--284626
#Kinderschutz #Jugendschutz #Medienbildung #Lernumwelten
Mit dem Lehrkräftequalifizierungsprogramm „MaTeGnu“ verfolgt die Rheinland-Pfälzische Technische Universität Kaiserslautern-Landau gemeinsam mit Partnern aus Bildungspolitik und Schulpraxis einen in Deutschland bislang einzigartigen Ansatz, um den Mathematikunterricht systematisch zu verbessern - weg vom reinen Anwenden von Rechenregeln, hin zu einem nachhaltigen mathematischen Verständnis.
https://idw-online.de/de/news869094
#Mathematik #Unterricht #Lehrkräfte #Lehrkräftebildung #Schule
Vom 2.-6. März findet an der Uni Wuppertal die Jahrestagung der Gesellschaft für #Didaktik der #Mathematik statt. Die rund 700 TN sprechen dann u. a. darüber, wie sich #Matheunterricht für alle Schüler*innen attraktiv gestalten lässt, wie man #Lehrkräfte bestmöglich bei der Planung ihres Unterrichts unterstützt und welche Rolle #KI dabei zukünftig einnehmen kann. Anmeldungen zur Tagung noch bis 22. Februar:
https://gdm2026.uni-wuppertal.de/de
#Fachdidaktik #Mathe #FedilZ #Bildungsforschung
Das #FachportalPädagogik präsentiert sich auf dem #DGfEKongress2026 in München.
Schauen Sie gerne vorbei:
ℹ️ LMU, Senatssaal E 106/E110, 1. OG, Stand 12 (Informationszentrum Bildung des #DIPF)
Kolleg*innen des #Fachinformationsdienst #Erziehungswissenschaft und #Bildungsforschung und von #peDOCS freuen sich auf Ihren Besuch.
#dgfe #eduresearch
Das #FIDNetzwerk hat eine neue Website: https://fid.network!
Der Online-Auftritt bündelt die Vielfalt, Leistungsfähigkeit & strategische Ausrichtung des gesamten Netzwerks an einem zentralen Ort - klar strukturiert, zugänglich und international anschlussfähig. FID.Network richtet sich an Fördereinrichtungen, Politik, Partner in der #Informationsinfrastruktur & an alle, die sich für forschungsnahe Services, kooperative Strukturen und nachhaltige Informationsversorgung interessieren.
#FID
Die Freie Hochschule Stuttgart hat Jens Beljan auf eine Professur für #Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt empirische Bildungs- und #Sozialforschung berufen. Beljan gilt als ein einflussreicher Vertreter der deutschsprachigen #Bildungstheorie der Gegenwart und hat wesentlich zur bildungstheoretischen Ausarbeitung der #Resonanzpädagogik beigetragen – einem Ansatz, der national und international in der pädagogischen Diskussion aufgegriffen wird.
https://idw-online.de/de/news870658
#Resonanztheorie
Am 29. April wurde die #FISBildung Literaturdatenbank mal wieder aktualisiert. Sie umfasst nun 1.154.285 Datensätze!
Das nächste Update ist geplant für Ende Juli.
#Bildungsforschung #Erziehungswissenschaft #Bildungswissenschaft #Fachliteratur
Aufgrund technischer Probleme sind derzeit leider weder das Fachportal Pädagogik noch der @DeutscherBildungsserver@bildung.social erreichbar. Wir arbeiten intensiv daran, die Probleme zu lösen und bitten um Verständnis. Wir melden uns, sobald unsere Informationsangebote wieder funktionieren.
An der Uni Koblenz ist die 2. Runde des Projekts „MINTgedacht – Forschen im Reallabor“ gestartet, an der 15 Schüler*innen der Klassenstufen 10 und 11 aus der Region teilnehmen.
Das Projekt richtet sich an Jugendliche mit Interesse an #Mathematik, #Informatik, #Naturwissenschaften und #Technik mit dem Ziel, ihnen interdisziplinären Teams eigene Forschungsprojekte zu realen, häufig umweltbezogenen Fragestellungen aus ihrer Lebenswelt zu ermöglichen.
https://idw-online.de/de/news870031
#MINT #Schule
Rund 100 Fachkräfte, Verwaltungsvertreter*innen sowie Wissenschaftlerinnen haben an der Universität Vechta diskutiert, wie Kita-Plätze fairer vergeben und Familien mit erschwertem Zugang besser erreicht werden können. Die Veranstaltung zeigte, dass praxiserprobte Lösungen bereits existieren und darauf aufgebaut werden kann.
https://idw-online.de/de/news870002
#Kita #FediKita
RE: https://eduresearch.social/@StellenmarktBildung/116260925626321224
Sie interessieren sich für #Bildungsmonitoring und #Qualitätsentwicklung? Dann ist Projektleitung "Implementierung Kompetenzerhebungen in der frühen Bildung" an der Behörde für Schule, Familie und Berufsbildung, Institut für Bildungsmonitoring und Qualitätsentwicklung in Hamburg ganz bestimmt was für Sie:
https://stellen.hamburg.de/index.php?ac=jobad&id=40788
#schule #FrüheBildung #Bildungsforschung
Neuartige Infrastruktur für eine offene Wissenschaft: Deutschland beteiligt sich an Open Research Europe: https://ore.eu/
#OpenAccess -Publikationsplattform steht künftig Wissenschaftler*innen aller deutschen Forschungseinrichtungen offen / „Initiative aus der Wissenschaft für die Wissenschaft“
https://idw-online.de/de/news868290
Bessere Beratung für Familien von pflegebedürftigen Kindern
Familien mit pflegebedürftigen Kindern stehen im Alltag vor besonderen Herausforderungen: Sie müssen medizinische Versorgung, Pflege sowie Unterstützungsangebote koordinieren und gleichzeitig den Alltag bewältigen. Um Familien passgenau zu unterstützen und spürbar zu entlasten, entwickelt die TH Köln in einem Projekt ein Tandem-Beratungskonzept mit interdisziplinären Fachkräften.
https://idw-online.de/de/news867309
#Inklusion #Bildungsforschung
Der #FID #Erziehungswissenschaft und #Bildungsforschung lädt bei der @bibliocon@openbiblio.social am 19. Mai zum Abschlussworkshop des @bmftr_bund@social.bund.de -Projekts #edu_consort_oa ein.
Es geht um eine aktuelle Standortbestimmung und darum, gemeinsam mit den Stakeholdern der Crowdfundings zukünftige Modelle zur Ausgestaltung der E-Book- und Zeitschriften-Crowdfundings zu erarbeiten.
https://bibliocon2026.abstractserver.com/program/#/details/sessions/67
#OpenAccess #OpenAccessCrowdfunding #DiamondOpenAccess #BiblioCon26
Das #BMBFSFJ hat das neue Bundesjugendkuratorium berufen – zu den neuen Mitgliedern gehört Yvonne Anders @dipf_aktuell@eduresearch.social
Dem Bundesjugendkuratorium gehören Sachverständige aus der Wissenschaft, aus Politik und Verwaltung und aus der Fachpraxis an. Es bezieht junge Menschen in geeigneter Weise in seine Beratungen ein und prüft bei der Bearbeitung der Themen, wie die Auffassungen jeweils betroffener junger Menschen am besten berücksichtigt werden können.
https://www.bmbfsfj.bund.de/bmbfsfj/petra-bahr-beruft-neues-bundesjugendkuratorium--285498
#Jugendhilfe
Neue #BMBFSFJ-Förderlinie zu
Veranstaltungsreihen für junge Forschende in der #empirischeBildungsforschung. Thema: Transfer- & Wirkungsorientierung
Im Rahmen mehrjähriger Veranstaltungsreihen erhalten junge Forschende die Möglichkeit, Forschungsergebnisse wirksam in Praxis, Politik & Bildungsadministration zu übertragen und sich interdisziplinär, (inter)national sowie mit Akteur*innen z. B. der Bildungspraxis, zu vernetzen. Förderanträge bis 8.Juni👇
https://www.bundesanzeiger.de/pub/publication/he5wEbfXmxowaM5dUDi/content/he5wEbfXmxowaM5dUDi/BAnz%20AT%2030.03.2026%20B1.pdf?inline
#Bildungsforschung
RE: https://eduresearch.social/@FachportalPaedagogik/116170643510398727
Alle mal herhören 📣
#Bildungsforschung #Erziehungswissenschaft
#edusci
#eduresearch
Schon gesehen? Für die #GEBF2026 #GEBF26 gibt es eine Mastowall 🤩. Wenn Ihr also wissen wollt, was Eure / Ihre Kolleginnen auf dem Kongress der #empirischeBildungsforschung alle so treiben, schaut am besten auf der Mastowall und postet selbst von Ihren/Euren Eindrücken und Vorträgen!
https://eduresearch.social/mastowall/?hashtags=GEBF2026,GEBF26&server=https://eduresearch.social
Der Einsatz generativer #KI in der #Hochschullehre gewinnt weiter an Bedeutung. Eine neue Studie des Bayerischen Forschungsinstituts für Digitale Transformation (bidt) der Bayerischen Akademie der Wissenschaften (BAdW) zeigt: KI-basierte Lernsysteme wie OneTutor werden von Studierenden und Lehrenden überwiegend positiv bewertet und leisten einen wichtigen Beitrag zur Prüfungsvorbereitung – ersetzen traditionelle Lernformen jedoch nicht.
https://idw-online.de/de/news868322
#fediCampus #edtech
RE: https://eduresearch.social/@Konferenzen/116643141390822470
#CfP bis 15. September 2026 für die Tagung
"Inklusion sichtbar machen – Forschung und Praxis im inklusiven Fremdsprachenunterricht" an der FU Berlin am 24./25. Februar 2027.
Es geht um eine Bestandsaufnahme und darum, die empirische Basis zur #Inklusion im #Fremdsprachenunterricht weiter zu konsolidieren.
https://www.geisteswissenschaften.fu-berlin.de/we06/inklusion/
#Fremdsprachendidaktik
RE: https://eduresearch.social/@StellenmarktBildung/116296256359018566
Bewerbungsschluss: 15. April 2026
#Bildungsforschung #Erziehungswissenschaft
Wie die Wahl der Methode Ergebnisse beeinflusst
Eine groß angelegte internationale Studie zeigt: Wenn Hunderte von Forschern dieselben Daten neu analysieren, kommen sie oft zu unterschiedlichen Ergebnissen. Daran beteiligt waren auch zwei Wissenschaftler der Universität Würzburg.
https://idw-online.de/de/news869088
#Methode #Wissenschaft #Forschung #Reproduzierbarkeit #Forschungsdaten #empirischeForschung
📆 Schon mal vormerken:
Im Dezember startet eine neue Bewerbungsrunde für 💎 🔓 #OpenAccess #Zeitschriftenprojeke aus #Erziehungswissenschaft #Bildungsforschung #Hochschulforschung #Fachdidaktik
ℹ️ Infos zur Förderung und zum Bewerbungsverfahren gibt's hier: https://www.fachportal-paedagogik.de/literatur/produkte/fachinformationsdienst/open-publishing-journals.html
RE: https://eduresearch.social/@Konferenzen/116318062153868447
Das zweitägige Online Research Café am 2. + 12. September 2026 bietet die Möglichkeit, gemeinsam über das Phänomen komplexer sprachlich-kultureller & gesellschaftl. Positionierung von Individuen in Zeiten von hoher Diversität & gesellschaftlicher Multi-Krisen zu diskutieren. Master-Student*innen, Promovend*innen, Post-Docs sind eingeladen, ihre Forschungsprojekte zu mehrsprachig-mehrkultureller Bildung in all ihrer thematischen und methodischen Vielfalt einzubringen.
#Bildungsforschung
#metascience - Mehrfach-Analysen stärken Wissenschaftlichkeit
Eine Studie mit Beteiligung der @uniinnsbruck@social.uibk.ac.at zeigt, dass in den Verhaltens- & #Sozialwissenschaften selbst bei identischer Datengrundlage deutlich voneinander abweichende Schlussfolgerungen entstehen können, wenn unabhängige Forschungsteams die Analyse durchführen.
https://idw-online.de/de/news868504
#MetaAnalysen #Wissenschaft #Forschung
Der Stifterverband hatte einen Ideenwettbewerb zu "AI Literacy in der Schule" ausgeschrieben - nun sind vier Konzepte für digitale Lernangebote ausgezeichnet worden, die auf dem @kicampus@bildung.social umgesetzt werden. U.a.
🔶„KI-Bildgenerierung und Deepfakes", @rwthaachenuniversity@wisskomm.social
🔶„Differenzieren mit KI", Uni Köln
🔶„Mit KI qualitätsvollen Unterricht in der Grundschule vorbereiten und gestalten", @unileipzig@wisskomm.social
https://www.stifterverband.org/ai_literacy_in_der_schule
#KI #AI #Schule #Unterricht
Alexa erzählt Gute-Nacht-Geschichten, YouTube schlägt neue Videos vor und Lern-Apps passen Aufgaben an das Verhalten der Kinder an: #KI begegnet den Jüngsten alltäglich. Oft wissen weder Kinder noch Erwachsene, welche Entscheidungen dabei im Hintergrund von KI-Systemen getroffen werden. Das Projekt KIKI* möchte Kinder frühzeitig dabei unterstützen, digitale Anwendungen sicher, kritisch und selbstbestimmt zu nutzen.
https://kiki-projekt.com/
#FrüheBildung #Kinder
Girl’s Day am 23. April: Lehrkräfte unterschätzen Mädchen in #Mathe – und überschätzen ihre sprachlichen Leistungen. @LIfBi_Bamberg@eduresearch.social veröffentlicht in seinen NEPS-Schlaglichtern ausgewählte Erkenntnisse aus dem Nationalen Bildungspanels, der größten Langzeit-Bildungsstudie in Deutschland - pointiert und verständlich aufbereitet.
https://idw-online.de/de/news869352
#GirlsDay #Boysday #Bildungsforschung #FediLZ
Soziales Verstehen entwickelt sich unterschiedlich
Eine Studie hat erstmals die sozial-kognitive Entwicklung von Grundschulkindern in #Japan und #Deutschland
verglichen. Die Studie zeigt: Soziales Verstehen folgt einer universellen Struktur. Gleichzeitig entwickelt es sich aber kulturell unterschiedlich schnell. Die Studie wurde jetzt in der renommierten Fachzeitschrift Child Development veröffentlicht.
https://idw-online.de/de/news870291
Entwicklungspsychologie #Grundschule #Kinder
RE: https://eduresearch.social/@StellenmarktBildung/116300823434546582
Bewerbungen sind bis zum 3. Mai 2026 online einzureichen.
#Bildungsforschung #Erziehungswissenschaft #Eduscience #eduresearch
Forschung im Realitätscheck: Wie verlässlich sind wissenschaftliche Studien wirklich?
Eine internationale Analyse mit Beteiligung der Universität Witten/Herdecke zeigt, dass nur etwa jede zweite Studie einer Überprüfung standhält – und erklärt, was das für die Wissenschaft bedeutet.
https://idw-online.de/de/news870015
#Replikationskrise #Sozialwissenschaft
